Tomorrowland: el mundo del mañana.

Acabaremos el primer tema de Cultura Científica "El trabajo de los científicos" con el visionado y debate de la película "Tomorrowland: el mundo del mañana" (2015) cuya sinopsis es la siguiente:

"Unidos por el mismo destino, una adolescente inteligente y optimista, llena de curiosidad científica y un antiguo niño prodigio inventor hastiado por las desilusiones, se embarcan en una peligrosa misión para desenterrar los secretos de un enigmático lugar localizado en algún lugar del tiempo y el espacio, conocido en la memoria colectiva como “Tomorrowland” y así salvar a la humanidad".

Tomorrowland es una película  de ciencia-ficción familiar con varios mensajes claros:

·    en nuestras manos está conseguir un brillante futuro porque no hay nada escrito.

·  la ciencia y la tecnología pueden no solo arreglar los males de nuestro planeta sino también hacernos crecer como personas.

·  el futuro pertenece a los soñadores y a las personas emprendedoras; ellas serán las que puedan arreglar los problemas de este mundo.

Así como los científicos e inventores del pasado y del presente han ido cambiando la historia de la humanidad y de nuestro planeta y mejorando nuestra calidad de vida en el mismo, los del futuro tendrán la difícil misión de solucionar todos aquellos problemas que han ido originando ese desarrollo científico y tecnológico que en ocasiones no ha sido utilizado de la mejor manera e incluso ha ocasionado efectos negativos en nuestro entorno.

¿Qué es lo que más te ha gustado de la película? Deja tus comentarios en esta publicación.

La ética en la ciencia y la tecnología

La ética es el camino para responder preguntas de qué es correcto y qué es equivocado.

Es el estudio de los valores morales en la conducta humana y de las reglas y principios para gobernarla. A menudo conocida como "filosofía moral", busca diferenciar entre lo bueno y lo malo, y la forma de implementar las reglas.  Pero ¿qué es bueno? Es difícil saberlo y los expertos no siempre están de acuerdo.

Las filosofías básicas en lo que concierne a la ética caen en dos clases: intrínsecas y extrínsecas.

Intrínsecas son aquellas que son equivocadas en sí mismas, como las armas nucleares o la clonación humana.

Las extrínsecas se refieren a la aplicación de desarrollo, neutro en sí mismo, pero abierto a los malos usos que son causa de daño a otros. Esta clasificación incluye a nuevas drogas o a automóviles muy poderosos.

La ética en la ciencia y en la tecnología está presente al igual que en otras áreas que se desarrollan de la vida moderna. Aunque si bien es cierto que ambos campos han hecho grandes aportes en beneficio de la sociedad, lo cierto es que muchas veces terminan siendo poco éticos.

Y no se trata de que la ciencia y la tecnología sean perjudiciales per sé, porque de hecho no es así. El mundo es consciente de que los avances de la ciencia y la tecnología han mejorado enormemente la vida de las personas.

Entonces, ¿puede la ciencia y la tecnología ser inmoral y poco ética? En principio no, pero es cierto que ambas disciplinas pueden utilizarse tanto para hacer el bien como para hacer el mal. O lo que es lo mismo, para curar o para matar, para recuperar o para destruir, para dar libertad o para esclavizar, etc.

Por ejemplo, si es bien conocido que la basura radioactiva que generan las plantas nucleares afecta a la salud de los individuos, ¿por qué no se implementan soluciones antes de utilizar dichas tecnologías perjudiciales?

Muchas veces estos problemas de salud o ecológicos se combaten con otras tecnologías que resultan igual de perjudiciales para la vida. O incluso se hace ver como si estas consecuencias fueran inevitables cuando realmente no es así.

Busca algún ejemplo de desarrollo científico o tecnológico que haya sido usado de forma inadecuada y haz una publicación sobre el mismo (clonación humana, modificación genética, energía nuclear, investigación con células madre embrionarias, experimentos con animales...)

Puedes consultar el artículo "Los límites de la ciencia".